Metoda de predare „clasa inversată”, tot mai populară în Republica Moldova
Metoda de predare „clasa inversată” devine populară și în Republica Moldova. 600 de profesori din întreaga țară au participat la un curs de instruire, în perioada 26-29 decembrie. Considerată a fi una dintre cele mai eficiente și inovative din lume, practica didactică prevede că predarea are loc acasă, iar activitățile - la școală.
Potrivit metodei „clasa inversată” copilul învață tema nouă acasă, iar a doua zi, la școală, interacționând cu colegii și profesoara, își fortifică cunoștințele, explică Natalia Popa, profesor de matematică și informatică a gimnaziului Mihai Eminescu din orașul Cantemir.
„Elevii primesc subiectul de studiu acasă pregătit de profesor, este necesar să nu fie de lungă durată ca elevii să nu se plictisească. Apoi, când revin elevii în clasă se propun sarcini de lucru pe baza la ceea ce au avut de studiat”, a menționat Natalia Popa.
Studiile au arătat că atenția majorității elevilor începe să scadă după aproximativ 15 minute de la începutul unei lecții tradiționale. Însă datorită metodei „clasa inversată”, aceștia reușesc să rămână concentrați și implicați perioade mai lungi.
Metoda este potrivită mai mult pentru elevii claselor gimnaziale și liceale, este de părere doctorul habilitat Anatol Gremalschi. Această practică dezvoltă simțul de autoorganizare, de inițiativă și dobândire a cunoștințelor.
„Noi o implementăm pentru disciplinele școlare opționale. Cred că la anul viitor va fi un manual pentru elevii de clasa a IX-a la informatică prelucrări audio și prelucrări video. Elevii vor înregistra, vor filma și desinestătător vor face montarea acestor înregistrări, a spus Anatol Gremalschi.
Metoda de predare „clasă inversată” este folosită cu succes în Statele Unite ale Americii și țările europene. Experți în educație din Republica Moldova, ghidați de Ministerul Educației au elaborat un ghid metodologic pentru profesorii care urmează să implementeze nouă metodă.
