Facultatea de acasă: Cum reușesc studenții să combine studiile cu jobul și familia
Tot mai multe universități din Republica Moldova implementează programe de învățământ la distanță, destinate persoanelor care muncesc, celor aflate peste hotare sau care, din diverse motive, nu se pot deplasa zilnic la cursuri. Procesul educațional se desfășoară prin intermediul unei platforme dedicate, iar studenții participă în timp real la prelegeri și seminare online.
La Universitatea de Stat din Moldova, proiectul-pilot a fost implementat la patru facultăți: Drept, Psihologie, Științe Economice și Litere.
Lucia are 37 de ani și locuiește în orașul Tighina din regiunea transnistreană. Acum cinci luni a devenit mamă, iar învățământul la distanță îi oferă posibilitatea de a îmbina studiile cu munca și maternitatea.
„Profesorii încarcă pe platformă tot ceea ce ne este necesar. Avem două cursuri pe zi și nu este foarte dificil să ne conectăm pentru aceste două ore”, a spus tânăra.
„Fac design grafic și lucrez de la distanță. Activitatea mea este concentrată mai mult în prima parte a zilei, iar în a doua parte mă conectez la cursurile online”, menționează un student.
O altă studentă spune că locuiește în afara Chișinăului, iar învățământul la distanță o scutește de necesitatea de a face zilnic naveta spre capitală.
„Este comod. Pot să combin studiile cu jobul sau călătoriile. Înveți online, îți iei laptopul și poți merge în orice țară”, a menționat tânăra.
Învățământul la distanță, prin intermediul platformelor de e-learning, asigură transparență și organizare. Toate activitățile, de la cursuri până la teste, sunt înregistrate.
„Pe platformă avem descrierea cursului, așteptările și obiectivele acestuia. Activitățile pot fi sincrone și asincrone. Pentru cele sincrone avem butonul de conectare, ceea ce înseamnă că sunt organizate prelegeri online. Activitățile asincrone constau din sarcini create de profesori pentru studenți”, a explicat Natalia Gavrilenco, prodecană a Facultății de Drept.
Dacă studenții întâmpină dificultăți și nu pot participa la orele desfășurate în regim de videoconferință, aceștia pot conveni cu titularul de curs asupra unui plan individual de studii.
„Componentele evaluării finale sunt axate inclusiv pe activitatea sincronă. În cazul în care studentul întâmpină impedimente care nu îi permit să se conecteze la ore prin videoconferință, poate fi aprobat, de comun acord cu titularul de curs, un plan individual de studii. Astfel, studentul își va putea demonstra cunoștințele la termenele stabilite”, a precizat lectorul universitar Doina Cuciurcă.
În prezent, aproximativ 100 de studenți ai Universității de Stat din Moldova urmează studii la distanță.
CITIȚI ȘI:
