Peste 7.000 de elevi și o mie de profesori, instruiți de angajații IGSU cum să acționeze în situații de urgență
Salvatorii revin în școli. Odată cu debutul noului an de studii, Inspectoratul General pentru Situații de Urgență (IGSU) își propune să ajungă în toate instituțiile de învățământ din țară pentru a-i învăța pe elevi și profesori cum să reacționeze în situații de urgență. Astfel, salvatorii vor continua campania în cadrul căreia au fost instruiți, de la începutul anului curent, peste 7.000 de elevi și o mie de profesori.
„Este o mare provocare pentru IGSU, deoarece angajații Inspectoratului urmează să ajungă în instituțiile de învățământ unde poate nu au reușit să ajungă anul trecut. Ne propunem să fim alături de profesori și de copii pentru a-i instrui în domeniul bazelor securității vieții. Copiii trebuie să știe cum să reacționeze într-o situație de risc și ce trebuie să facă atunci când se pomenesc într-o situație excepțională. Și, cel mai important, trebuie să știe cum să acționeze într-un moment în care, din păcate, mulți dintre noi încă nu cunosc comportamentul corect”, a menționat Liliana Pușcașu, la emisiunea „Bună Dimineața” de la Moldova 1.
Prin aceste instruiri, elevii sunt încurajați să-și dezvolte spiritul civic și să dea dovadă de solidaritate, ajutându-i nu doar pe cei apropiați, ci pe toți cei aflați în impas.
Liliana Pușcașu a oferit exemplul unei situații reale, în care un minor de 15 ani din Bălți a contribuit la salvarea unui bărbat dintr-un incendiu, după ce a observat flăcările într-un apartament și a alertat pompierii aflați în apropiere.
„Datorită lui, a fost posibilă salvarea unei vieți omenești. Copilul a observat că în apartamentul de la etajul superior a izbucnit un incendiu și a fost sigur că cineva se află în interior. În acel moment, pompierii erau angajați în lichidarea unui focar la un tomberon. El s-a apropiat de ei, cerându-le intervenția de urgență, după care a fost alertat și Serviciul 112. Datorită acestui minor, bărbatul a scăpat cu viață, iar bunurile materiale au fost salvate. Acest copil a primit și o mențiune. Nu întâmplător salvatorii și pompierii merg în instituțiile de învățământ pentru a-i pregăti pe copii cum să reacționeze corect într-o situație excepțională”, a spus ofițera de presă a IGSU.
Chiar dacă elevii învață teoretic regulile de evacuare și salvare în caz de incendiu sau cutremur, într-o situație reală de urgență panica îi poate face să le uite sau să nu le respecte. Tocmai din acest motiv sunt instruiți și profesorii, pentru a putea coordona intervenția.
Cadrele didactice sunt pregătite inclusiv la Centrul Republican de Instruire, unde vin atât reprezentanți ai autorităților publice locale, cât și profesori, pentru a asimila cunoștințe în domeniul bazelor securității vieții.
„Profesorul este pregătit, el știe cum trebuie să intervină și cum se face evacuarea, indiferent dacă ajung sau nu pompierii la fața locului. Noi am avut incidente și incendii în instituțiile de învățământ anul trecut, ceea ce a accentuat și mai mult necesitatea de a comunica cu dascălii și de a-i ghida. Pentru că, în primul rând, profesorii și specialiștii din școli sunt interesați ca elevii să nu aibă de suferit, astfel încât, până la sosirea salvatorilor, o parte din măsurile de intervenție primară să fie luate deja de cadrele didactice”, a adăugat Pușcașu.
Ea a adăugat că fiecare elev trebuie să cunoască planul clădirii și să știe care sunt căile de evacuare în caz de urgență. Ieșirile de urgență trebuie semnalizate corespunzător, să rămână permanent descuiate și accesibile, fără mobilier care să blocheze traseul de evacuare.
„Cu siguranță, putem întâmpina probleme atunci când personalul este nepregătit. Dacă avem căi de evacuare menținute închise doar ca să nu iasă copiii din clase, intervenim prin intermediul angajaților noștri care efectuează verificări nu pentru a sancționa, ci pentru a pregăti, instrui și avertiza. Toate prescripțiile sunt luate în considerare de corpul didactic și de administrația școlilor. Ei sunt primii conștienți de faptul că de responsabilitatea lor depinde siguranța copiilor. De aceea, noi venim în sprijinul cadrelor didactice pentru a le ghida corect pașii, astfel încât aceste norme să fie respectate pe deplin”, a punctat Liliana Pușcașu.
Instruirile periodice ale elevilor și angajaților instituțiilor de învățământ au dus la îmbunătățirea situației în școli și grădinițe, a conchis Liliana Pușcașu.
CITIȚI ȘI:
